□徐静

　　3月12日，2022年上半年全国中小学教师资格考试笔试开考。盲人女孩梅暄走进太仓市第一中学考点，在为其定制的“一个人的考场”中完成整场考试，成为苏州市首个参加教师资格考试的盲人。

　　梅暄参加教师资格考试，于她个人来说，是迈出了通往梦想之路的可喜一步，对于整个视障群体而言，也具有特别的意义。笔者了解到，视障人员参加教师资格考试，在全国范围内并非没有先例。但受限于种种条件，成功参试者寥寥可数。

　　客观来说，视障人士作为一个特殊的群体，并非“无业可就”。然而，大部分视障人士的就业被限制在推拿、客服等传统领域。成为教师，成为音乐家，成为创业者，似乎都是遥不可及的梦想。限制梦想成真的因素，既有社会传统观念的缚束，也有相关政策的缺失。

　　突破社会传统观念，关键需视障人士及其家人自内发力。残障限制的是身体而非心灵，在这个一切皆有可能的时代，视障人士完全可以对自己更有信心，有梦想就大胆去探索，突破自己的界限，也许能看到不一样的风景。对于视障人士的家人而言，也是时候抛掉刻板印象，收起“你不可以做这些事”的论调，为视障人士追求不设限的人生给予更多祝福与助力。

　　完善相关政策，关键需有关部门和社会各界人士助力。视障人士走路需有盲道，如果行走在正常道路上，磕磕碰碰不可避免，也容易违反交通规则。视障人士要实现更丰富的就业梦想，更需要社会各界为其铺就“明”道，不能与健全人适用同一套考核、体检标准。无论是教师资格考试，还是司法考试、公务员考试等，都应在实际操作中不断完善针对残障人士的相关标准，助力包括盲人在内的众多残障人士与健全人站上同一起跑线，一起追求更高梦想，探索更丰富的人生。

　　梅暄作为一个先行试验者，在太仓市教育局、太仓市残联及爱心人士的帮助下，一步步向着梦想前行，让我们看到了更多的可能。未来，各界人士还需携起手来，一点点敲掉残障人和非残障人之间那堵“无形的墙”，不断拓宽残障人士在文化艺术、心理卫生等领域的就业渠道，助其实现更高层次的就业、创业。