1. 心理铺垫：从“未知”到“期待”

　　提前带孩子熟悉小学环境，用“你将成为小学生，可以学更多本领啦”等积极语言激发期待感，减少陌生焦虑。

　　2. 生活节奏：建立“小学时间表”

　　入学前1个月逐步调整作息，早睡早起，缩短午睡时间。引导孩子独立整理书包、管理个人物品，培养时间观念。

　　3. 社交演练：从“被照顾”到“主动融入”

　　组织同龄伙伴活动，教会礼貌用语和求助技巧。鼓励孩子每天分享校园趣事，及时疏导社交小摩擦。

　　4. 学习衔接：从“玩中学”到“趣味探索”

　　通过拼图、迷宫游戏提升专注力，用数字卡片、汉字积木进行趣味启蒙。

　　5. 家校共育：搭建“成长缓冲带”

　　可准备“成长能量盒”（放入全家福、鼓励小纸条），给予安全感。

　　温馨提醒：多肯定孩子的细微进步，用陪伴和信任浇灌，幼小衔接的每一步都会成为孩子成长的礼物。

　　（太仓市未成年人健康成长指导中心 戈建红）

　　未成年人心理热线：53536161