□朱棣文小学 三（7）班 杨依

　　“小灯泡亮了，水果电池成功了！”教室里传来阵阵欢呼声。今天，我们班在老师的指导下做了水果电池的实验。实验材料包括四个红彤彤的苹果，四根分别带有锌片和铜片的导线和一个小灯泡。

　　老师讲解实验流程后，同学们的脸上充满了好奇与期待。有的说：“我才不信呢，水果怎么可能发电？”有的说：“水果居然能发电，太神奇了！”有的说：“我准备好了，赶紧开始吧。”

　　实验开始了，我们小组推荐我做实验员。我小心翼翼地将铜片和锌片连接在导线的两端，再把带有铜片和锌片的导线分别插入苹果中，然后，用导线把四个苹果像小火车一样串联起来，围成一个圈。

　　我有条不紊地操作着，小组成员们瞪大了眼睛，伸长了脖子，目不转睛地看着。最后，见证奇迹的时刻到了，我用导线两端的鳄鱼夹，夹住小灯泡的两只“脚”。在大家期待的目光中，小灯泡亮了。那明亮的光，在每个同学的眼睛里闪耀着，点燃了我们探索科学真理的渴望。没想到的是，这四个苹果足足让小灯泡亮了一个下午，让人刮目相看。

　　实验结束，大家都想知道为什么苹果可以点亮灯泡。老师笑了笑，慢条斯理地说：“苹果里含有果酸，和铜片、锌片发生了化学反应，产生了电流，不同的水果酸性不同，产生的亮度也不一样。”大家听了纷纷点头。有的同学兴奋地说：“回家我要用其他水果试试。”有的同学若有所思，好像在回想刚才的实验。

　　这次实验不仅让我们收获了知识，更点燃了同学们对科学的热情。