“哈哈，贴歪了，哈哈……”四（2）班的教室里不时传来阵阵笑声，他们在干什么呢？来，让我们一起看看吧！

　　“香肠嘴？”“咋是个小丑呢？”“难不成语文课变成美术课了？”语文课上，陆老师正在黑板上画小丑，同学们议论纷纷，都不知道他葫芦里卖的是什么药。陆老师转过身来，大家立马注意到了黑板上活灵活现的小丑，恍然大悟，原来是要玩贴鼻子的游戏啊！

　　经大家讨论，游戏规则如下：蒙眼原地转十圈，再将红鼻子贴到小丑的脸上。十分简单的游戏规则让同学们信心满满，都想一展身手。可第一个同学刚上场，就败下阵来。大家意识到规则虽然简单，但做起来难度极高。于是在大家的一致同意下，陆老师把十圈改为了五圈。

　　短暂的小插曲后，游戏继续，另一位同学上场了。他又高又壮，在身体占绝对优势的情况下，同学们对他抱有极大的期望，可是他在成功的边缘反复徘徊着，最后还是失败了，鼻子和耳朵贴在一起了。

　　经过前两次的游戏，同学们开心极了，有的靠在椅背上大笑，有的趴在桌子上笑，有的干脆站起来观战。同时，大家很期待刚刚被选定的赵泽宇上场。

　　赵泽宇毫不犹豫，先走到黑板前测了测距离，再开始游戏。陆老师将他的眼睛蒙上，蒙得十分严实，一点儿缝都没有。他十分自信地转了五圈，慢慢停下，一边摸索，一边走上讲台。同学们都相信他能贴准。“砰”的一声，他撞到了垃圾桶，引来同学们一阵大笑。接着，他走路变得小心翼翼。他摸到了黑板槽，之后摸到了黑板，用他那独家的测量法，找到了大致方位，最后，他毫不犹豫贴了上去。虽然就差五厘米，但同学们纷纷朝他竖起了大拇指。在同学们的掌声中，老师宣布：“游戏结束。”

　　空气中充满了欢乐，同学们都意犹未尽。勤于观察、善于思考，这是对事、对人的一种极好的态度，也是贴鼻子游戏给大家的启示。（小记者 张珞琳）