□高新区实验小学  三（1）班  邓羽珊

　　数学有着超强的魅力！我在生活中发现了许多数学规律，也找到了很多乐趣！

　　在休业式后，我离开教室向校门口走去，忽然听到一名保安叔叔喃喃地说：“三年级，八个班，16扇教室门，现在有16把未标明锁的钥匙，这要试多少次才能把门都锁好啊？”

　　“嘿，这个问题好像与数学有关，如果这是道数学题该如何解决呢？”我边走边想，哦！对了，从关键点入手：最多、锁好。

　　第一步：考虑“最多”因素，运用数学“最不利”原则，即尝试次数最多。第一扇门的锁，最多需要插入16次钥匙才能锁好，锁好后将钥匙标记好，第二扇门则最多需要插入15次钥匙，以此类推，直到最后一扇门锁好。

　　第二步：将每扇门成功锁门所需的次数运用加法累计求和，得出需要136次。累计求和运算量有点大，有没有更简便快捷的方法？

　　这时，我想起了之前学过的“高斯定理公式”：在连续数求和时，首项加末项之和，乘以项次，除以2，就可得到结果。即：（16+1）×16÷2=136。这个方法既简便又快捷！

　　数学思维是破译生活的“密码”，真是太有趣了。生活中，数学无处不在，只要用心观察和思考，用所学去所用，相信数学的智慧之门，永远向你敞开！