□本报记者 王硕  文/图

　　“儿子的语文老师一定有个有趣的灵魂！”近日，双凤镇网友“末小西”将孩子的几篇语文作业发到抖音上，每篇都赢得了数百个点赞。什么样的作业可以引起这么大的“围观”效果呢？

　　原来，“末小西”发布的语文作业正是双凤镇新湖小学六年级语文老师钟毓近期给学生布置的。“2月份以来，上网课也有一段时间了，一些学生到了倦怠期。所以最近我一直在思考该怎么做，来进一步提升网课教学效果和学生的学习积极性。”钟毓告诉记者，偶然的一次机会，她在网上看到了文案形式的作业，于是就尝试用故事的形式来布置作业，没想到一石激起千层浪，颇受学生和家长的喜欢。

　　钟毓给记者展示了其中的一篇故事型作业——

　　“我是一个小桃仙，我的桃子大又甜。追追兔子斗蛐蛐，快快乐乐赛神仙。”我正哼着歌迎接新的一天，突然被一阵笑声打断。

　　“嘿嘿，你这小仙倒还有趣！”

　　我回头，发现竟是齐天大圣！他边摘我的桃边说：“要俺老孙说，赛神仙的还得是凡人。”

　　“做人真有这么快乐吗？我法力太低，去不了凡间。”我盯着他……手里的桃。

　　“凡间美味可不少，麻辣龙虾、草莓千层、鸳鸯火锅……应有尽有。”他摘了两颗桃。

　　“听着就想大快朵颐呢！”我不禁垂涎三尺，目不转睛地看着他……手里的桃。

　　“凡人智慧可不少，不废任何法力就可飞机上天，比俺的筋斗云飞得都远哩；还可潜水艇下海，去龙宫游一游。”他摘了两颗桃。

　　“哇！这倒是神奇得很~”我充满期待地看着他……手里的桃。

　　“凡间美景可不少，天上宫阙、蓬莱仙境、世外桃源都能造出来，让人目不暇接。”他又双叒叕摘了两颗桃。

　　此时的我都快哭了：“大圣呀，万水千山总是情，少摘点桃行不行？要想吃桃也可以……”我抹了把并不存在的眼泪，秒变星星眼，“带我下凡，谢谢您！”

　　齐天大圣忍俊不禁：“你这小仙，脑筋转得倒挺快。行，若你能做出此题，俺老孙便带你一带。”

　　完成5.10两张导学单，对照网课订正。（注：4首古诗必须要默出来噢！）

　　“结合学生们对故事感兴趣的学情，我在创作原创文案的时候，会采用学生熟悉的人物，比如喜羊羊与灰太狼、齐天大圣等。”钟毓说，六年级有一个鲁迅单元，她还采用过鲁迅体布置作业，一方面是为了加深学生对鲁迅的印象，另一方面这种形式创新也确实提高了学生完成作业的速度和质量。

　　记者了解到，不少家长反映，自从钟毓老师开始布置故事型作业，孩子写作业比之前积极了，效果还是很不错的。“网课时间久了，往往感到枯燥和无聊。现在有了钟老师的故事型作业，大家都变得非常积极。”新湖小学六年级学生叶吴浩告诉记者，他感觉每个语文作业的小故事都非常新奇，现在每天都在盼着老师布置作业，想了解下一个故事是什么内容，写作业更加积极了。

　　和叶吴浩一样，记者现在也在期盼钟老师的下一篇作业了！