本报讯（记者 王硕）11月12日，第四届儿童哲学与学校变革论坛在市实验小学举行，来自全国高校和小学的专家学者、老师们齐聚一堂，分享精彩观点，展示教改实践成果，进一步促进项目学校之间的协同发展，推进理论与实践的积极对话，发挥儿童哲学项目的综合效应。

　　儿童哲学即让孩子接触哲学，学会运用哲学方式思辨。为进一步培养学生的关键能力和必备品格，推进教与学的方式变革，自2018年起，市实验小学加入华东师范大学基础教育改革与发展所儿童哲学联盟，将儿童哲学作为推进校园文化和课程深化的重要契机，积极开展儿童哲学的理论学习和课堂实践活动。此次论坛在市实验小学举行，将进一步提高学校教师的课程开发意识和能力，培养学生的思辨力。此次论坛以“作为方法的儿童哲学”为主题，华师大、复旦大学博士与小学教师同台展现儿哲课堂，进行了《语文+儿童哲学》《道法+儿童哲学》等课堂展示，切磋课堂教学思想，展示在儿童哲学方面的探索实践。活动还通过线上线下相结合的方式进行了项目教与学研讨和专题报告，专家学者就儿童哲学的探索实践分享了思考与见解。