当“天宫课堂”第三课开课时的那声：“同学们好！”熟悉而亲切的声音传来时，神州十四号飞行乘组航天员“飞”到镜头前，面向亿万青少年进行太空授课。作为首个太空科普教育品牌，“天宫课堂”依托中国空间站这一国家太空实验室、太空科普教育基地，备受广大青少年欢迎。

精心的内容安排、有趣的实验演示、神奇的天地互动，“天宫课堂”的教学质量和教学效果“一直在线”。此次授课相比前几次授课有了进一步的创新，航天员是在全新的问天实验舱段授课，演示天地迥异的实验现象；同时还首次展示空间站植物研究项目的科学实验操作，进一步展现我们国家的空间站作为国家太空实验室的强大科研能力。

“天宫课堂”播下科技创新的种子。好奇是探索未知最宝贵的“天赋”，是打开知识大门最好的“钥匙”。“天空课堂”让孩子们能从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣，更能激发他们对科学的兴趣、对广袤苍穹、未知宇宙的好奇，种下科技创新的种子。2013年航天员王亚平在天宫一号进行“太空授课”至今，已过去十个年头。据媒体报道，第一批听过“天宫课堂”的学生中，有人在梦想的指引下就读了航天学院，有人设计了可以将收集的外太空波形数据转化成宇宙的声音基因的“宇宙八音盒”，还有人因为“太空授课”这样的标志性事件充分理解了科普对培养青少年科学意识的重要性。“航天梦”的种子为我国航天事业薪火相传提供了原动力。

“天宫课堂”激发青少年的民族自豪感。上一代大多数人在儿时只能通过抽象的文字、简单的画面了解有限的太空知识，新时代的孩子们坐在屏幕前就能通过高清全景一睹问天实验舱的细节、探寻失重及微重力环境下的科学乐趣。这是我国航天事业发展日新月异所带来的实在福利，更是我国经济实力与科技实力不断强大背景下才有的幸福体验。除了课堂内容本身的巨大吸引力，整个活动也极具激励性，有助于培养青少年对我国航天事业的自豪感。让他们在惊叹空间站神奇魅力的同时，自然而然生起对科技自立自强的骄傲，对祖国辉煌成就的自豪。“天宫课堂”不仅是一堂科学启蒙课，更是一堂生动的爱国主义公开课。

“天宫课堂”坚定青少年的航天梦。从古时的“万户飞天”到如今的“筑梦天宫”，中国人对太空的向往和探索从未停止。未来，中国“太空之家”计划开展各类舱内外空间科学实验和技术试验，在空间站功能拓展、空间科学与应用、技术成果转化等领域开展更加广泛深入的国际合作。为此，空间站已做好相应准备，比如配置在核心舱和实验舱上的科学机柜均配备标准化的载荷接口，具备开展各类科学实验国际合作的能力。通过一期期“天宫课堂”的展示，孩子们会相信，“太空之家”产生的研究成果将使更多诞生于科幻小说中的想法变成现实，助力人类消除贫困饥饿、推进防灾减灾、应对气候变化、保护生态环境等重要进程，以科技之力让生活提质升级，会坚定他们逐梦太空的信心和期盼。（陈丽君）