第一次走进市实验小学的人，无一例外地会被这所学校无处不在的“草根文化”所吸引。校园里也处处氤氲着浓浓的“草根情怀”：操场边，以红橙黄绿蓝紫六色组成的草根娃雕像，代表着智慧善学、自由才艺、灵动自主、健康快乐、慎思乐创和文明友善；持续开展的食堂午间志愿劳动教育，利用创客空间开辟的农耕园，让学生们在劳动中获得成长；“瓶罐小花园”“垃圾分类”“感知生长”等绿色环保课程，则为校园环境增添了生命动力。

　　一直以来，市实验小学都以“建设草根文化，办好优质教育，培养有教养的和谐发展的现代人”为办学目标，用“草根化”办学理念去凝聚师生意志。“坚韧、质朴、灵动、舒展”的草根精神是核心追求，让学生“自主学习、自主管理、自主成长”，让老师“扎根校园、扎根课堂、扎根儿童”，同时倡导学校教育“远离浮夸、远离浮华、远离浮躁”。在“草根文化”的滋养下，市实验小学多次被评为江苏省文明校园，文明建设取得了显著成效。

　　“陆爷爷，当时您还那么年轻，去爆炸中心取样时您怕不怕？”“这么光荣的事，您是怎么守住秘密这么多年的？”日前，几名市实验小学的学生来到德兴社区，听“中国好人”——“核弹老人”陆庆权讲述“蘑菇云”的故事，并和他进行了面对面交流。这样的交流活动，是这所学校的学生们所习以为常的。

　　市实验小学副校长马璇告诉记者，该校重视以价值引领筑思想之魂，依托“三味”课程，借助传统节日、文化节、红色系列活动等多种方式开展教育，在“草根娃”心中悄悄埋下家国情怀与责任担当的种子；开发三大劳动课程塑德性，让学生们在体验劳动快乐的同时，感悟生命成长的力量；通过精心设计学生养成教育序列目标，让好习惯的养成有章可依。

　　作为我市首批学生发展指导示范学校，市实验小学还通过开展“聆听窗外声音”活动，把家长、名人请进校园，让学生了解父母的励志故事，开启职业启蒙教育；利用剧场创设“hello影院”，让学生自己设计电影票，并进行自主管理；61个学生社团，学生可自主选择，满足学生多元智能的发展。

　　“我们还有苏州市最美图书馆、转角书吧等，让阅读在无声中浸润学生的童年。有2名国家二级心理咨询师、15名苏州市持证教师，开发心理校本课程，持续关注师生心理健康。”马璇表示，育人贵在有爱，树人重在铸魂，文明校园创建是一个持续和深入的过程，在此过程中，学校形成了“精神引领、知行合一、治理创新、多元评价”的创建模式，对“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”作出了自己的思考和行动。（融媒体记者 徐静）