“刚才的游戏大家玩得嗨不嗨！那么我们从这个游戏中能说出社会主义核心价值观的哪几个呢？”日前，新区第三小学四（4）班的“我的社工与同学”课别具匠心，因为这既是一节思品课，也是一节社会主义核心价值观课。这堂课突破说教式的文本知识传授，将知识、态度与价值观有效融合，以智启德，核心价值观和课堂教学在这里结合。
　　在“我的社工与同学”为主题的社会主义核心价值观课程中，太仓市启航青少年事务服务中心的青少年社工通过幽默的方式与学生们制定了他们的专属暗号“1、2、3，请安静；4、5、6，你真棒”。暗号制定后社工通过轻松的游戏形式，让学员了解了社会主义核心价值观的相关内容。“用抽签的方式将学员分为6组，由小组成员制定本组的组名、小组之歌和3条班级契约，在这过程中，学员们可以体会到什么是民主。然后社工通过游戏，让组员感受到诚信、团结等价值观的重要性。”启航中心相关负责人表示，该活动不但让学员学习到了鲜活的知识和技能，引导学员获得积极正面的价值取向，也将价值观融于知识，润物无声的授课方式获得了学员的喜爱。“我们计划在新区三小四（4）班做13节这样的课程，每节课以课程+小组+个案服务的形式呈现，希望通过这种形式让小朋友们真正理解社会主义核心价值观。”
　　据了解，为推进“社会主义核心价值观进校园”活动，太仓市团市委联合教育局，依托市启航青少年事务服务中心，在苏州市12355青少年服务平台倾力支持下，开设了符合青少年需求的社工课程，协助学校开展少先队员意识教育、德育教育和心理教育，同时为有需求的群体提供专业社工服务。（记者 阚亚方）

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