成片的桃树、梨树，还有兔子、豚鼠、山羊、孔雀、梅花鹿……在璜泾镇新华村，有一个占地60亩的“大花园”是荣文小学的农学院，这样的“配置”在全市各个学校是不多见的。据了解，这是新华村与荣文小学党建共建，利用半年时间打造的专业化、规模化、创新型“少年农学院”，可以让孩子们在大自然中提升劳动实践能力，为农村小学的多样化实践教学提供了优质阵地。

　　“农学院”临近荣文小学，方便学生前往学习、劳动。走进少年农学院，水果、蔬菜等农作物区排列有序，每一块都有管理班级的标识牌；梅花鹿、豚鼠、兔子、孔雀等被安置在动物区，同学们为每一只动物取名字，并给它们画画……自少年农学院投用以来，这里成了最受孩子们欢迎的乐园。“每周一课”和班级“责任田”的学习制度，保证了孩子们活动需求，满足了他们亲近自然的兴趣爱好。

　　荣文小学校长戴薇介绍，少年农学院投用后，很多老师发现孩子们对亲历种植、研究农事、动物互动等非常感兴趣。去年，学校尝试在三年级开设“山楂树”农学课，让孩子亲手管护山楂果树，从开花到结果全程参与，最后用劳动果实做成“山楂球”甜点，孩子们积极性很高，还从中收获了农业知识、提升了动手能力。另外，少年农学院里的动物们都经过驯化，可以与孩子们互动，特别是梅花鹿“荣荣”和“文文”最受孩子们欢迎。“学习之余，让孩子们与动物亲密互动，可以有效缓解他们的学习压力，并培养他们热爱动物、保护动物的意识，这是最棒的自然科学课。”戴薇表示。

　　据悉，如今成为孩子们快乐源泉的少年农学院，此前是一片被承包商遗弃的果园。新华村党委书记胡庆丰认为，与其作为一片效益不高的果园，不如稍作休整，成为学校的实践基地，让当地孩子受益，发挥更大的作用。于是，新华村与荣文小学合作，一起把环境杂乱的果园修葺一新，增添了部分基础设施，引进了可爱的小动物。“孩子们开心的笑脸，就是这片土地真正的效益。”胡庆丰表示。

　　未来，荣文小学还将进一步创新课程，让学生亲身探究、体验与实践，锻炼其对生活的理解力，提高创造力，努力使少年农学院课程成为一种新型的融合课程，让孩子们在“农学院”有更多收获。（记者   张瑜）