近年来，中小学生厌学、逃学、早恋、网瘾、离家出走，甚至自杀等现象时有发生，中小学生的心理健康问题普遍存在，因心理问题长期得不到疏导和矫正而产生的校园伤害事件也呈日益加重的趋势，学生心理健康教育成为当今家庭、学校和社会亟待关注的焦点。代表马丽珍认为，心理健康教育需要家庭、学校、社会共同关注，加强对学生心理健康的干预。比如加强老师和学生对心理健康的重视程度，提高学校发现学生心理问题、干预学生心理问题、解决学生心理问题的能力。在暂时不具备干预和解决学生心理问题的学校，建议政府购买第三方专业组织的心理健康干预服务。
她建议，加快学校心理咨询室的建设，每个学校要配备专业的心理咨询师或者区域内学校配备一个专业的心理咨询师，强化心理教师的培训辅导。同时增加心理教师的编制、经费等，学校要有专项资金用于教师的心理培训，教师心理培训应达到一定的课时，并伴有相应的考核，切实提高学校心理健康教育的质量和实效。(记者 周琦)