学高为师，身正为范。太仓市通过开展教师职工师德建设、强化学校领导权力制约、培养学生勤廉理念等方式，不断丰富勤廉文化进学校活动内容，校园内形成了“崇廉、爱廉、赞廉”的良好氛围。
　　老师有信仰，学生好榜样
　　“不组织、不举办任何形式的有偿家教辅导班，不强制、暗示学生参加有偿家教，不动员或变相动员学生参加校外辅导机构辅导，教师不参加校外辅导机构的教学工作……”在开学伊始举办的“净化校园，拒绝有偿家教”签名仪式上，全市几百名教师在重塑师德师风的宣誓横幅上郑重签名，向社会各界作出庄严承诺。
　　在9月10日这个特殊的日子，该市出台了《太仓市关于治理中小学教师有偿家教的若干规定（试行）》，明确了严格的禁止性规范要求，出台了《关于规范教师从教行为、做立德树人楷模的实施意见》，发出“践行高尚师德，争做‘四有’好老师”的倡议，刚柔并济，引导和规范教师的从教行为。
　　这样的活动也得到广大教师职工和家长们的广泛支持。“加强教师队伍道德规范的自我约束，树立正确的思想道德观念，对提升广大教师为人师表、勤廉从教的良好形象有很大帮助。”一位校长如是说。
　　监督促勤廉，有权不任性
　　早在2013年，太仓市就探索实践旨在强化学校内部监督的校务监督委员会制度，让学校的一线教师、行政人员、工勤人员都能参与到学校事务管理中来，实现对学校行政权力的有效监督，使校长的权力不任性。记者了解到，这项制度在各个学校的基础设施建设、食堂集中采购、教师评优评先等工作中均发挥了积极作用，该制度目前已在全市推广。
　　最近，太仓市又制订出台了《关于建立健全教育系统学区工作委员会工作机制的实施意见》，逐步吸纳家长、社区代表及社会公众人士参与学区划分等学校重大事务的监督，探索和构建校外监督的机制，再结合校监委制度，做到了内外结合，形成完整的监督链条，形成“政府管、学校办、社会评”的教育管理体系，建立起依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。
　　从小树勤廉，走好人生路
　　广大青少年学生是校园的重要组成部分，让学生从小树立勤廉理念，从小培养高尚品德，长大成人后能清白做人、勤勉做事，正是勤廉文化进学校活动的重要目标。
　　针对青少年群体的特点，太仓市以社会主义核心价值观和“八礼四仪”为中心，强化勤廉文化教育。今年6月，青少年勤廉教育主题公园正式启用，通过列阵授旗、闯关、体验和寻宝四大功能区域，形成互动体验式的教育模式，青少年全面参与、深度体验、团队合作、寓教于乐，让勤廉文化的种子深植于心。目前，已有青少年学生逾2000人次前往体验。
　　目前，太仓市已有苏州市级廉洁文化示范点学校5所，市级勤廉文化星级示范点学校14所，示范点学校39所。（记者 徐盛兵）  

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