12月16日，太仓市举办中国教育学会“十二五”太仓教改实验区课题《依托共同体建设推进县域教育均衡发展的实践研究》结题鉴定会，中国教育学会副会长尹后庆、江苏省教育学会会长杨九俊等专家出席。副市长赵建初参加活动。
　　“十二五”开局之初，太仓市确立了“依托共同体建设推进县域教育均衡发展的实践研究”的课题，于2011年8月成功获批中国教育学会“十二五”教育改革实验区。4年来，太仓市以教育共同体建设为载体，有序开展各项实验研究，包括以学校发展共同体、教师发展共同体、学科发展共同体为平台，合理配置区域优质资源，促进县域教育内涵式均衡发展。实验过程中，太仓市对县域教育共同体的本质属性与内涵特征进行深入研究，从机制层面总结提炼了共同体在管理、实施与保障方面的运作经验，形成运作范式，并探索出各范式在促进县域教育内涵式均衡发展与教育质量全面提高方面的成功做法。
　　结题鉴定会前，与会人员听了小学五年级语文课《少年王冕》，并观摩小学语文学科发展共同体成员代表研讨。（记者 阚亚方）  

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